气氛很是融洽，这节课高世曼也不过是教大家认识了零到九的阿拉伯数字写法，所以并没有什么难度。这些学生都几近成年，所以学起来也不存在有什么困难，无非是死记硬背罢了，他们个个都很擅长。听到教室里已有嗡嗡之声，高世曼心道他们估计记的差不多了，便道：“大家都记得差不多了吧？”
众学生纷纷应是，只有一个看着很是调皮的学生嚷嚷着道：“老师，好难！我都记不住。”
“姓名”，高世曼危险地看着那个学生。
那学生摸了下自己的后脑勺站起来答道：“学生吕元济，中书令第四子。”
呵呵，高世曼暗叹这里的学生随便抓一个出来都是高官子弟，简直比前世读mba的时候还更能积累人脉，如无意外，这些人将来可都是国家的中流砥柱啊。
她笑眯眯地看着吕元济道：“世上无难事……”她顿了顿，看着学生们齐刷刷的目光接着道：“只要肯放弃。”
教室里如夜般的安静，继而发出一阵暴烈的哄笑声，那吕元济不好意思地看了看高世曼，也咧着嘴笑了起来。高世曼示意他坐下，又道：“希望大家都能认真学习，好的开始就是成功的一半，若这些数字不记清楚，后面就没法好好学下去了。”
众人整整齐齐地道：“是。”
一学生突然站起来道：“老师，我就是记不住，怎么办？”
只见这学生长的五大三粗，浓眉黑瞳，大大咧咧的样子算不上长的称头，高世曼幽幽地道：“姓名。”
此人不答，有人见他不应，于是高声道：“老师，程烁乃亲勋翊卫羽林郎将之子。”
高世曼眨了眨眼，低头去看手中的名册，程烁，性格桀骜，成绩倒数，属于调皮的学渣一类，她抬头轻笑，出声问他：“你爹既是习武之人，你可知道习武者所供奉的的神灵是哪一位？”
关公是旷世大将，其勇武礼信为世所稀有，习武者皆奉其为武圣。直至现代，民间亦尊其为尚武之人的保护神。古今民间役男前往军中服役时，亦多前往关帝庙求香火或灵符以护身。这是因为关公在民众的心目中是一位最受崇敬与信赖的英雄神，高世曼问这个问题，相信武人之后的程烁一定是知道的。
果然那程烁得意地道：“学生当然知道，武者世代供奉的是那关帝爷，这问题忒也简单。”
高世曼又道：“你知道武者拜的是关帝爷，必不知道英雄桃园三结义拜的是何人。”其实她这问题问的很是刁钻，刘备关羽张飞三兄弟桃园结义之时，书中只说备下牛马祭礼焚香而拜，并未说拜的何方神圣，这程烁再是有识，也是答不出来，若是无识，那答案便就多了。
程烁自是不知道答案，他自作聪明地道：“老师问的稀罕，天下人皆拜关帝，这桃园三英雄必也是拜的关帝，有何可问的？”
高世曼翘起嘴角，露出一个诡异的微笑道：“是么？”
这个问题很绕，学生们一时也没会过来这题中的玄机，见高世曼笑的意味深长，便有那机灵的学生道：“关云长莫非自拜自己，这岂非天下最大的笑话？”
一语中的，众人皆哄笑，待程烁反应过来，早已是满面通红。高世曼示意他坐下道：“天资有限，勤能补拙，人的潜力不可估量，这世上最可怕的事不是你不够优秀，而是比你优秀的人，却比你更加努力。”
高世曼每句话都掷地有声，发人深省，学生们都低头思考她的这番话，她接着道：“在座的每一位，能坐在这里学习，可以说是占尽了天时地利人和，希望每个人都珍惜自己的学习机会，人生如鼠，不在仓则在厕，由你们自己选择。”
教室中沉默了好一会儿，便有人嚷道：“老师，你果真尚未及笄么？”据他们所知，面前的高世曼尚不足十五岁，以她的阅历，能进入国子监执教，他们都认为是因她运气好发明了那所谓的阿拉伯记数法，还真没人以为她有多大的本事。短短半个时辰的接触，高世曼算是让他们开了眼，再想想她所著的那本《稚趣集》，还没有买到手的学生暗暗思忖一定要去买一本在手才是。
上午只给高世曼安排了两节课，她上完课便去了办公室，一来是查录学生名册，记住各学生姓名，二来就是备备课，她还想向王老建议，将她的课都安排成大课，因为一个班三十个人，人数太少了，现在每五天四节课，不如让两个班凑成一个大班，每五天两节课，省得浪费她的时间。
午饭前她便去了王老处，将自己的意思对他老人家说了，王老也没什么意见，只吩咐主薄罗泽青去安排。
下午上完课，高世曼又满足又辛苦，她回到府中，沈立行已在她书房等她。